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Table d’automne

En ce premier jour d’automne, nous jouons autour d’une table des saisons. Pour ce faire, j’ai utilisé marrons, pommes de pin et feuilles mortes de précédentes balades et aussi des figurines d’animaux de la forêt et des personnages. J’ai également écrit le mot « automne » et ai déposé sur la table deux albums jeunesse sur ce thème que nous apprécions beaucoup: Tout est rouge et La chose. Nous rajouterons bien évidemment au fil de la saison d’autres éléments.

Des marionnettes à doigt du Monstre des couleurs

Comme annoncé il y a quelques temps dans mon article relatif aux albums jeunesse d’Anna Llenas sur le Monstre des couleurs, j’ai fabriqué des marionnettes à doigt reprenant les 5 émotions ressenties par ce dernier: la joie, la tristesse, la colère, la peur, la sérénité. Pour les réaliser, j’ai repris des illustrations de l’album La couleur des émotions d’Anna Llenas (éd. Quatre Fleuves, 2017) que j’ai au préalable redimensionnées afin que les patrons fassent environ 5/6 centimètres pour le corps. Puis j’ai rajouté les bras et les jambes du personnage.

Avant de coudre les deux parties du corps, j’ai dessiné au feutre noir les contours, les poils et le visage du Monstre en reprenant le code couleur de chaque émotion: rouge pour la colère, bleu pour la tristesse, etc. Pour la colère, l’amour et la peur, j’ai collé des ronds en feutrine blanche pour les yeux.

Grâce à ces marionnettes à doigt, nous pouvons rejouer l’histoire des deux albums. C’est aussi un moyen pour les tout-petits de s’amuser autour des émotions qu’ils peuvent eux-mêmes ressentir. Et vous, sauriez-vous les reconnaître?

Des champignons au Boréon

Pour cette semaine 38 du Projet 52-2019 de Du côté de chez Ma’, le thème est automnal avec « Champignon« . J’ai donc choisi une photo prise au Boréon, le 7 septembre 2019, bien que l’automne ne commence que ce 23 septembre. Après un (long) débat, il semble qu’il s’agisse d’un russule. Mais il y en avait bien d’autres. Comestibles ou non? Telle est la question car j’avoue ne pas m’y connaître en champignon. Mais nous avons apprécié de prendre le temps de les chercher dans les sous-bois, entre les mousses, fougères et troncs d’arbres. Heureusement, nous avons pu déguster des fraises des bois et framboises!

Au fil des pages sur le thème de l’école

Ce mois-ci, le thème du rendez-vous « Et dans leur bibliothèque il y a… » est l’école. Cela est de circonstance, la rentrée scolaire venant d’avoir lieu. Tout l’été, nous avons lu plusieurs albums jeunesse pour préparer la rentrée scolaire en maternelle. Nous en avons emprunté à la bibliothèque, comme Un ours à l’école, Mon premier jour d’école et Tortue Pingouin. Voici les nôtres, sans ordre de préférence et la plupart à partir de 2/3 ans.

  • Petit Lapin Blanc à la maternelle de Marie-France Floury et Fabienne Boisnard

Nous lisons Petit Lapin Blanc à la maternelle de Marie-France Floury et Fabienne Boisnard (éd. Gautier-Laugereau, 2011), album jeunesse que nous avions déniché dans un range ta chambre. Dans cette histoire, Petit Lapin Blanc découvre le déroulement d’une journée type à l’école maternelle. Cela permet aux tout-petits de se préparer à leur premier jour d’école, même si chaque professeur des écoles a ses propres rituels pour sa classe. Nous avions d’ailleurs déjà fait des activités autour de cet album jeunesse en jouant et chantant la comptine « Petit escargot ».

  • T’choupi fait la sieste de Thierry Courtin

Nous lisons également T’choupi fait la sieste de Thierry Courtin (éd. Nathan, 2004). Nous suivons T’choupi au moment de la sieste à l’école. Comme certain tout-petit, il lui est bien difficile d’arriver à s’endormir. Cet album jeunesse permet de poser ou reposer, si besoin était, l’importance de la sieste et les rituels qui l’accompagne tant à la maison qu’à l’école, même si les règles peuvent ne pas être les mêmes.

  • Gloups de Christine Naumann-Villemin et Marianne Barcilon

Puis nous lisons Gloups de Christine Naumann-Villemin et Marianne Barcilon (éd. L’école des loisirs, 2018). Nous suivons un petit gloupson, à la frimousse adorable, lors de sa première journée d’école. Nous retrouvons tous les moments clé d’une journée à l’école maternelle mais de façon un brin décalée. Gloups arrivera-t-il à terminer la journée sans dévorer personne? Nous avions bien rigolé à la lecture de cet album et apprécié les illustrations. Que de tentations pour ce « pôvre » Gloups! Comme dans les albums jeunesse précédents, cela permet de rappeler les règles à suivre en classe.

  • Pop à l’école de Pierrick Bisinski et Alex Sanders

Nous lisons également Pop à l’école de Pierrick Bisinski et Alex Sanders (éd. L’école des loisirs, coll. Les lutins, 2018). Nous retrouvons avec plaisir ce dinosaure multicolore que nous avions découvert avec Pop mange de toutes les couleurs. Nous suivons cette fois-ci Pop lors d’une journée d’école et apprenons à compter jusqu’à 10.

  • Le monstre des couleurs va à l’école d’Anna Llenas

Enfin, notre coup de cœur va pour Le monstre des couleurs va à l’école d’Anna Llenas (éd. Quatre fleuves, 2019), album jeunesse à partir de 3 ans. Il s’agit de la suite de La couleur des émotions. Le monstre des couleurs se retrouve dans la peau d’un élève lors de sa première rentrée scolaire. Que d’émotions à gérer lors de son premier jour d’école!

Participation #4 Mon Bazar coloré

Participation #52 Je lis aussi des albums

Challenge Petit Bac d’Enna – #9 catégorie Lieu : « École » et #10 catégorie Adjectif : « Petit »

Au fil des pages avec La soupe des trois ours

Nous continuons à lire d’autres versions de Boucle d’Or et les trois ours. Cette fois-ci, nous empruntons La soupe des trois Ours de Cecil Kim et Mique Moriuchi (éd. Âne bâté, 2012), un album jeunesse à partir de 3 ans et qui existe aussi en version Kamishibaï. Il est rigolo de découvrir la recette de la soupe des ours qui fut tant appréciée par Boucle d’Or! Nous suivons donc les trois ours – un grand, un moyen et un petit bien sûr – qui partent chercher les ingrédients de la soupe: poissons, carottes et de l’eau.

Cet album jeunesse au texte court, avec de nombreuses onomatopées et aux illustrations enfantines fait interagir le jeune lecteur en lui posant des devinettes, comme par exemple : « Qui récolte la (carotte) moyenne? ». Il permet également de nombreuses activités pour une exploitation pédagogique autour des nombres, les grandeurs, les formes et aussi de s’initier à la cuisine.

Participation #51 Je lis aussi des albums

Participation #18 Devine qui vient Bloguer?

Challenge Petit Bac d’Enna – #10 catégorie Animal: « Ours »

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