Étiquette : 3-6 ans (Page 70 of 81)

Au fil des pages avec Plume s’envole

Attirés par la couverture de l’album (« Oh Jojo! »), nous empruntons à la bibliothèque Plume s’envole de Hans de Beer (éd. Nord-Sud, 2002), un album jeunesse à partir de 3 ans. Plume, un petit ours blanc rêve de voler. Il rencontre Youri, un macareux moine tout mazouté qui n’arrive plus à s’envoler. La découverte d’une montgolfière permettra-t-elle à Plume de réaliser son rêve en volant au-dessus des nuages et à Youri de voler à nouveau? Cet album jeunesse permet d’aborder avec les tout-petits le thème de l’amitié, de l’entraide, de la pollution et du respect de l’environnement, même si l’histoire est avant tout axée sur le désir de voler des deux protagonistes. A l’instar de la couverture de l’album, nous apprécions les illustrations toutes en douceur à l’aquarelle de cet album.

Pour prolonger la lecture, nous relisons des imagiers issus de deux numéros mensuels  du magazine Popi (éd. Bayard, février et août 2019) : l’un sur les animaux du froid et l’autre sur tout ce qui vole.  Puis nous faisons également de la peinture et des collages en reprenant des illustrations de l’album.

Participation #36 Je lis aussi des albums

Au fil des pages avec Tortue Pingouin

Forcément avec un tel titre et une tortue qui est déguisée en manchot empereur, je suis immédiatement attirée par la couverture de cet album jeunesse que nous empruntons à la bibliothèque. Il s’agit de Tortue Pingouin de Valeri Gorbachev (éd. L’école des loisirs, 2009), album jeunesse à partir de 3 ans. Tous les soirs, au moment du coucher, le père de Petite Tortue lui lit une histoire. Ce soir-là, c’est un livre sur les pingouins. Petite Tortue en rêve toute la nuit et décide de partir en pingouin à l’école. Et c’est parti pour une journée du pingouin, les autres élèves souhaitant faire comme elle et la maîtresse leur proposant des activités adéquates! Cet album jeunesse permet d’aborder l’estime de soi, les jeux d’enfant autour de l’imitation d’un animal mais aussi de voir ou revoir le déroulement d’une journée type à l’école: le travail en classe, la récréation et la sieste.

Encore un bon moment de lecture avec beaucoup de rires! Pour prolonger la lecture, nous nous amusons à imaginer ce que Petite Tortue aurait fait déguisée en grenouille et en singe. Nous jouons également avec des cartes plastifiées que j’ai fabriquées à partir des illustrations de l’album et aussi des collages.

Puis place aux activités physiques: nous imitons le manchot empereur comme Petite Tortue en jouant avec un ballon, en dansant et plein d’autres activités autour de la motricité globale, que ce soit dans la chambre ou sur le toboggan du parc de jeux.

Participation #34 Je lis aussi des albums

Challenge Petit Bac d’Enna – #8 catégorie Animal: « Pingouin »

Au fil des pages avec Rouge Thildou

Nous empruntons à la bibliothèque Rouge Thildou de Malou Ravella et Marianne Barcilon (éd. du Ricochet, coll. Les Bouées du Ricochet, 2003), un album jeunesse à partir de 3 ans. Cet album jeunesse est le premier d’une série de quatre. Les autrices déclinent aussi trois autres couleurs avec Jaune Kajou, Bleu Linou et Vert Zabou. Dans Rouge Thildou, c’est le rouge qui est mis à l’honneur à travers de nombreux déguisements que des élèves sortent d’une boîte en cartons: un camion de pompier, un poisson, des fleurs, etc. Thildou trouvera-t-elle également un déguisement dans la boîte? Grâce à de jolies illustrations à l’aquarelle, l’histoire permet aux tout-petits de se familiariser avec la couleur rouge et de développer leur vocabulaire autour d’objets, personnages et animaux de cette couleur.

Pour prolonger la lecture, nous faisons des activités à partir des illustrations de l’album: des collages et des gommettes pour se repérer dans l’espace ou dénombrer de 1 à 3. Nous collons autant de gommettes qu’il y a d’objets ou personnages sur le dessin. Puis nous collons des gommettes pour retracer le chemin permettant à Thildou de trouver son déguisement.

Nous continuons à nous repérer dans l’espace en collant au bon endroit les images pour reproduire le modèle sur un quadrillage. Nous nous amusons aussi avec des cartes plastifiées fabriquées à partir des illustrations et à rechercher des objets rouges dans la chambre. Il ne nous reste plus qu’à emprunter les trois autres albums pour s’amuser avec le jaune, le vert et le bleu.

Participation #33 Je lis aussi des albums

Challenge Petit Bac d’Enna – #8 catégorie Adjectif: « Rouge »

Au fil des pages avec Bob & Marley, Le monstre

Après avoir lu Bob & Marley, La nuit, nous continuons avec une autre aventure:  Bob & Marley, Le monstre de Frédéric Marais et Thierry Dedieu (éd. Seuil Jeunesse, mars 2016, 40 pages), un album jeunesse dès 3 ans. Cette fois-ci,  Bob  et Marley sont en pleine cueillette de framboises.  Mais soudain, Bob est attaqué par un monstre.

De tirade en tirade, ne serait-il pas alors un digne représentant des plus grands de la Tragédie ou un roi de l’exagération? Bob  personnifie bien le tout-petit lorsqu’un petit rien aux yeux de l’adulte peut déclencher chez lui une tempête émotionnelle. Heureusement, il pourra une nouvelle fois compter sur le vaillant Marley.  La chute de l’histoire est toute mignonne, lorsque l’identité du « monstre » est révélée. Il ne nous reste plus qu’à dénicher de nouveaux albums de Bob & Marley à la médiathèque. Finalement, nous apprécions tellement ce duo que nous commençons, quelques mois après, la collection de cette série dans nos bibliothèques.

Participation #31 Je lis aussi des albums

Challenge Petit Bac d’Enna – #8 catégorie Prénom: « Marley »

Au fil des pages avec Bob & Marley, La nuit

Nous retrouvons avec grand plaisir Bob et Marley, deux amis ours un brin chamailleurs que nous avions découverts avec Bob & Marley, Le cadeau. Nous empruntons, en effet, à la bibliothèque Bob & Marley, La nuit de Frédéric Marais et Thierry Dedieu (éd. Seuil Jeunesse, 2018), album jeunesse dès 3 ans. Un soir, Bob est angoissé à l’idée que le Soleil ne se lève plus jamais. Il fait part de sa peur à Marley qui, toujours aussi facétieux, lui suggère de rester éveillé toute la nuit. Qu’à cela ne tienne, Bob suit ce conseil mais finit par s’endormir. Le jour viendra-t-il ou nos deux amis finiront dans un monde de nuit éternel? Comme dans le précédent album lu, l’auteur joue sur les caractères bien différents des deux ours. Bob renvoie au tout-petit, à l’âge des terreurs nocturnes. Je pensais que le dénouement aurait été une éclipse solaire mais le final est bien plus drôle. Comme nous adorons ce duo,  nous lisons une autre histoire: Bob & Marley, Le monstre.

Participation #30 Je lis aussi des albums

Challenge Petit Bac d’Enna – #7 catégorie Prénom: « Bob »

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