En ce premier jour d’automne, nous jouons autour d’une table des saisons. Pour ce faire, j’ai utilisé marrons, pommes de pin et feuilles mortes de précédentes balades et aussi des figurines d’animaux de la forêt et des personnages. J’ai également écrit le mot « automne » et ai déposé sur la table deux albums jeunesse sur ce thème que nous apprécions beaucoup: Tout est rouge et La chose. Nous rajouterons bien évidemment au fil de la saison d’autres éléments.
Catégorie : Mini découvreur (Page 16 of 30)
Comme annoncé il y a quelques temps dans mon article relatif aux albums jeunesse d’Anna Llenas sur le Monstre des couleurs, j’ai fabriqué des marionnettes à doigt reprenant les 5 émotions ressenties par ce dernier: la joie, la tristesse, la colère, la peur, la sérénité. Pour les réaliser, j’ai repris des illustrations de l’album La couleur des émotions d’Anna Llenas (éd. Quatre Fleuves, 2017) que j’ai au préalable redimensionnées afin que les patrons fassent environ 5/6 centimètres pour le corps. Puis j’ai rajouté les bras et les jambes du personnage.
Avant de coudre les deux parties du corps, j’ai dessiné au feutre noir les contours, les poils et le visage du Monstre en reprenant le code couleur de chaque émotion: rouge pour la colère, bleu pour la tristesse, etc. Pour la colère, l’amour et la peur, j’ai collé des ronds en feutrine blanche pour les yeux.
Grâce à ces marionnettes à doigt, nous pouvons rejouer l’histoire des deux albums. C’est aussi un moyen pour les tout-petits de s’amuser autour des émotions qu’ils peuvent eux-mêmes ressentir. Et vous, sauriez-vous les reconnaître?
Nous avons lu, il y a quelques semaines déjà, Le loup qui voulait changer de couleur d’Orianne Lallemand et Éléonore Thuillier (éd. Auzou, 2011). Cet album jeunesse à partir de 2/3 ans associe les couleurs aux jours de la semaine. Pour prolonger la lecture, nous nous amusons à colorier aux feutres ou aux crayons de couleur Loup, une couleur pour chaque jour de la semaine comme dans l’album, à partir d’un modèle de Loup trouvé sur le site coloriagepourtous.com et que nous avons redimensionné. Nous ajoutons des gommettes sur son ventre et son museau. Puis après avoir mis de la colle, nous finissons par des paillettes sur la tête et la queue.
Nous découpons ensuite tous les loups pour les coller sur une feuille blanche en rajoutant les jours de la semaine. Une fois le tout séché, nous les plastifions. Nous passons ensuite au cadre qui permettra de changer chaque jour de Loup : nous faisons le tour du cadre avec des gommettes de la même couleur des loups. Pour faciliter les changements de loup, nous utilisons au dos des fiches plastifiées un morceau de ruban aimanté. Il est alors temps de l’accrocher au mur de la chambre!
Pour prolonger nos sorties plage de cet été, nous nous amusons à recréer l’univers de la mer avec des poissons en empreinte de main. La veille, nous avions fait de la peinture et notamment des empreintes de main de plusieurs couleurs que nous avons laissé sécher. Après les avoir collés sur une feuille bleue claire, nous utilisons un feutre noir et collons des yeux mobiles et des gommettes en forme de cœur rouge. Nous rajoutons des algues et une pieuvre également en empreintes de main. Pour terminer notre « tableau » de la mer, nous collons des gommettes bleues pour les bulles d’air.
Nous lisons une nouvelle histoire de P’tit Loup. Cette fois-ci, il s’agit de P’tit Loup apprend à jardiner d’Orianne Lallemand et d’Éléonore Thuillier (éd. Auzou éveil, 2018), un album jeunesse à partir de 2/3 ans: P’tit Loup apprend les rudiments du jardinage avec son père. Que de complicité entre les deux! Comme dans les autres albums de cette collection, les tout-petits peuvent se remémorer des situations de la vie quotidienne et enrichir leur vocabulaire (outils de jardinage, cycle de la vie de la plante, bons gestes du jardinier, etc.). Nous avions déjà lu cette histoire à plusieurs reprises lorsque nous avions emprunté à la bibliothèque Dix petites graines abordant également le cycle des plantes.
Avec cet album jeunesse, nous associons lecture et jardinage puisque nous nous retrouvons dans la même situation que P’tit Loup, (presque) aussi impatients de pouvoir manger nos tomates cerises.
Il en a fallu du temps passé entre le moment où nous avions planté les graines et que les premières tomates deviennent rouges. En attendant, nous continuons d’arroser les plants de tomates avant la nouvelle récolte de tomates bien mûres. Quelle délice et fierté de pouvoir les déguster en sachant qu’elles proviennent de notre labeur!
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