Étiquette : amitié (Page 53 of 54)

Au fil des pages avec La pomme rouge et Fû, Hana et les pissenlits

27 mars 2019 / Jojo / 2 Comments

Nous continuons notre exploration de l’univers littéraire de Kazuo Iwamura avec deux nouveaux emprunts à la bibliothèque cette semaine, après la famille Écureuil et la famille Souris.

La pomme rouge de Kazuo Iwamura

Tout d’abord, un coup de cœur pour La pomme rouge (éd. L’école des Loisirs, 2010), un album jeunesse à partir de 2/3 ans. Une petite fille perd son goûter, une pomme rouge qui roule le long d’une colline sur laquelle elle était montée. Elle croise alors un lapin, un écureuil et un ours. Elle finira par la partager avec eux.

Quelle douceur et poésie dans cette histoire qui ravit les tout-petits! Le noir et blanc des illustrations met en lumière la pomme rouge (qui est la seule à être colorée) et les différents personnages mignons à croquer. C’est encore un beau moment de partage que décrit Kazuo Iwamura, avec un texte similaire à un conte-randonnée. Est également abordé, en fin d’album, le cycle de la vie d’un arbre. Car qui sait, ces quatre amis reviendront peut-être manger des pommes sous un beau pommier dans quelques années?

Fû, Hana et les pissenlits de Kazuo Iwamura

Puis nous lisons Fû, Hana et les pissenlits (éd. L’école des Loisirs, 2016), un album jeunesse à partir de 2/3 ans. Nous suivons une balade printanière de Fû et Hana, deux petits lapins, dans un pré de pissenlits. Ils découvrent le cycle de la vie des fleurs à travers la rencontre d’une coccinelle, d’un papillon et d’une abeille. Une jolie approche pour les tout-petits de la pollinisation! Reste en tête la mélodie de cet album jeunesse, « Tampopo po po! ».

Challenge Petit Bac d’Enna – #2 et #3 catégorie Végétal : « Pomme » et « Pissenlits »

Participation #3 Devine qui vient Bloguer?

Au fil des pages avec la lune

25 mars 2019 / Jojo / 4 Comments

Dans la nuit du 20 au 21 mars 2019, a eu lieu une nouvelle pleine lune. Quel émerveillement de pouvoir l’observer! Nous apprécions également de lire des histoires avec pour toile de fond la lune et plus largement la nuit, comme par exemple Loup Gouloup et la lune ou La pêche à la lune.

Cette fois-ci, nous lisons La chasse au tuc-tuc-tuc d’Astrid Desbordes et de Marc Boutavant (éd. Nathan 2016). Nous retrouvons Edmond l’écureuil entouré de ses amis, Georges Hibou et Mitzi, la chauve-souris. Une nuit, n’arrivant pas à dormir, Edmond a peur des bruits et sons qu’il entend et va voir Georges Hibou. Ils partent alors chasser le terrible tuc-tuc-tuc. Ils sont aidés dans leur recherche par Mitzi qui voit là une occasion d’aller se promener la nuit sous une belle lune. Revenu bredouille, Edmond finit pourtant par apprécier la nuit avec son ciel étoilé et une lune bienveillante. Cet album jeunesse peut permettre de dédramatiser, chez certains enfants, les peurs nocturnes comme la peur du noir. Pour nous, c’est l’occasion de nous rappeler la dernière éclipse de lune.

Puis nous lisons La famille Souris dîne au clair de lune de Kazuo Iwamura (éd. L’école des loisirs, 2009). La famille Souris s’active pour préparer, tout en haut d’un grand arbre, une belle soirée estivale sous le clair de lune. Nous suivons l’installation de la famille Souris avec la montée de Petite Sœur, la fabrication de la plateforme en bois puis l’arrivée des parents avec la nourriture. Pendant ce temps, le soleil se couche, laissant place à la lune qui illumine alors de sa douce lumière les petites Souris. Cet album jeunesse est tout en poésie et en tendresse, à l’instar des autres albums de cet auteur. Les illustrations sont très belles. Nous nous arrêtons sur les nombreux détails à chaque page, comme une grenouille posée sur une feuille ou ce gland qui tombe sur la tête d’un des souriceaux. Un beau moment de vie en famille avec la pleine lune et la nature à l’honneur! Et encore un coup de cœur!

Challenge Petit Bac d’Enna – #3 catégorie Animal « Souris »

Au fil des pages avec Orlando

19 mars 2019 / Jojo / 3 Comments

Nous lisons une nouvelle bande dessinée, le tome 1 d’Orlando, Le secret du Mont Soufflon de Teresa Radice et Stefano Turconi (éd. Dargaud, 2017). Nous partons à l’aventure avec un petit garçon, Orlando, qui vit, avec ses parents, sur une île – au charme très italien – sur laquelle il existe un volcan dont il ne doit pas s’approcher car « on ne sait jamais ». Malgré toute son énergie communicative et son imagination débordante, Orlando s’ennuie quand même jusqu’au jour où le volcan se réveille.

Trop curieux pour se rappeler la mise en garde de ses parents, Orlando prend son sac à dos et part gravir le volcan. Tout change alors lorsqu’il tombe nez à nez avec Dagobert, un dragon qui ne doit pas s’approcher du village des humains car « on ne sait jamais ». Ce dernier, s’ennuyant autant qu’Orlando dans sa grotte, passe ses journées à cracher du feu pour s’amuser. Une grande amitié va finalement les unir.

Cette bande dessinée est joliment illustrée. Le texte est très drôle, notamment le moment de la rencontre entre Orlando et Dagobert, l’un semblant être le reflet de l’autre. Il existe un second tome d’Orlando, Le voleur de chaussettes (éd. Dargaud, 2018) que nous avons hâte de pouvoir lire.

A défaut du tome 2, nous nous amusons à souffler comme Dagobert! Nous faisons également une autre activité tout aussi ludique mais un brin plus scientifique: le jeu du volcan en éruption. Puis nous regardons des photos de l’Etna en éruption datant de décembre 2018.

Challenge Petit Bac d’Enna – #2 catégorie Lieu « Mont Soufflon »

Au fil des pages avec les tomes 4 et 5 d’Ana Ana

14 mars 2019 / Jojo / 8 Comments

Nous tombons sous le charme d’Ana Ana et de ses doudous. Nous découvrons cette petite fille pleine d’imagination et d’espièglerie. Les différents tomes sont indépendants les uns des autres et abordent des moments de vie de la vie quotidienne des enfants, et même des tout-petits. Comme Cassis, Ana Ana reprend la mise en page des bandes dessinées classiques avec un format à l’italienne, même s’il n’y a pas de bulles à proprement parler. Cette bande dessinée est accessible dès 3 ans, même avant.

Nous commençons par le tome 5, Ana Ana, Super-héros en herbe d’Alexis Dormal et Dominique Roques (éd. Dargaud, 2016). Forcément avec Jojo, c’est un titre qui nous parle! Après avoir lu un livre sur une super-héroïne, Ana Ana est triste de n’être qu’une personne ordinaire. Mais c’est sans compter sur ces doudous!

La nuit passe et ses doudous lui ont préparé une drôle d’aventure face à un « redoutable » méchant! De grands moments d’amitié et de fous-rires attendent Ana Ana. Ne pas hésiter, bien sûr, à faire des chatouilles! Les illustrations à l’aquarelle sont pleines de douceur et accompagnent l’humour du texte, tout en soulignant les traits très expressifs d’Ana Ana.

Nous lisons également le tome 4, Ana Ana, Les champions du désordre d’Alexis Dormal et Dominique Roques (éd. Dargaud, 2016). Par un temps de pluie, Ana Ana reste dans sa chambre avec ses doudous. Que de bêtises en jouant et laissant de partout ses jouets! En entendant sa mère, elle se dit qu’il faudrait quand même tout ranger. Même les doudous? Peut-être pas tout pour pouvoir continuer à jouer. Par cette nouvelle histoire, le tout-petit comprend qu’il existe des jeux adaptés à chaque lieu (la chambre, dehors, etc.). Ce tome est aussi rempli d’humour que le précédent.

Challenge Petit Bac d’Enna – #2 catégorie Prénom « Ana »

Au fil des pages avec Fais-moi une petite place

12 mars 2019 / Jojo / 0 Comments

Nous lisons Fais-moi une petite place! de Susan Perez (éd. Lito, 2005). Max, un petit ours, est fort contrarié lorsqu’arrive Coco, une petite lapine. Il doit tout partager avec elle, même Zoé. Ces deux peluches arriveront pourtant à s’apprécier et à ne plus pouvoir être séparées l’une de l’autre. En effet, Max et Coco se testent, se chamaillent et finissent par devenir amis. Les thèmes abordés sont joliment illustrés à travers ces deux petits personnages attachants.

Cet album jeunesse peut faire écho à l’arrivée d’un nouveau-né dans une famille. L’histoire (notamment le moment où Max pousse Coco du lit) peut permettre également aux tout-petits d’aborder le vivre ensemble au sein d’un groupe d’enfants, comme par exemple lorsqu’ils ont envie au même moment de jouer avec un même objet (comme un toboggan au parc) ou avoir l’attention d’une même personne (comme un parent dans une fratrie, la maîtresse ou le professeur à l’école).